摘要：在数学研究中最为主要的两个内容便是“数”与“形”，所谓的“数”主要是指数与式，而“形”则主要是指图形。在 数学教学之中将数与形进行整合，能够形成数形结合思想，能够将抽象思维进行转换，形成形象思维，从而在一定程度上将 数学的本质进行揭露。
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