首页 期刊 明日 基于趣味性的小学数学教学探究 【正文】

基于趣味性的小学数学教学探究

作者:陈光丽 内蒙古突泉县突泉镇三街小学; 内蒙古兴安盟137500
小学数学教学   趣味性   主动学习  

摘要:小学数学既是开启学生数学学习的起点,又对学生学习能力的培养、逻辑能力的开发、思维能力养成等起着极为重要的作用。在小学数学的教学中,老师要灵活运用趣味教学,提高学生的学生兴趣,让他们主动参与学习,从而提升小学数学课堂的教学质量与学习效率。

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