首页 期刊 明日 基于地理核心素养的中学生区域认知的培养策略研究 【正文】

基于地理核心素养的中学生区域认知的培养策略研究

作者:高芳娟 湖南师范大学; 湖南长沙410000
地理   核心素养   知识培养  

摘要:随着新课程改革的不断发展,中学地理教学思想、教学方法和教学手段都做出了相应的更新,对于学生的学习能力和综合素质也提出了新的要求。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅