摘要：当前伴随着教育教学体制改革的深入实施和发展，班级管理工作备受教育界的关注，尤其是班主任管理工作质 量的提高，更是对教育教学提供广阔的发展空间，从而切实推进素质教育的有效开展。小学班主任在提高班级管理工作方 面，发挥着重要的作用，为达到质量的真正提高，必须扮演好双重角色，不仅要做一个称职的一线教师，更要当一个优秀的 班级管理者，对班级管理进行耐心、细致地探索，综合运用各种有效的教学手段，优化教育教学评价方式，让学生的整体素 养得到全面的提高。

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