摘要：在素质教育的大背景下，小学数学教学不仅仅要注重知识技能的传授，还要注重课堂氛围的营造。那么教师应如何营造活跃的课堂氛围呢？本文我将从问题情境、游戏活动和实验教学这三方面来谈一谈小学数学课堂活跃性的提升方式。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社