摘要：初中阶段是学生英语基础知识进行灵活应用的关键，在这个阶段中学生能够根据自身要求及英语需要考察要 求合理分析学习重点，其中，英语写作学习在考试考察中占据较大分值，也是学生英语学习的难点。鉴于此，本文以初中英 语为研究对象，分析学生在英语习作方面的学习难点问题，并根据课程改革的相关要求提出针对性的解决措施，培养学生 良好的英语习作习惯。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社