摘要：大班幼儿数学教育活动对其成长具有非常重要的作用，数学内容虽然抽象，但是在现实生活却很容易实例，如果把周围的事物引入数学教学中，这样不仅可以吸引幼儿的注意力，还能使幼儿倍感亲切，对数学产生情感，进而产生强烈的学习动机。寓数学教育于幼儿生活之中，才能真正实现数学教育活动的儿童发展价值。
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