摘要：好玩好动是幼儿的天性,可以说根据幼儿的认知水平以及性格特点,游戏教学方式是幼儿教学阶段的最佳教育 途径和方式,也是为幼儿成长提供一个充满趣味性和美好回忆的保障。素质教育改革在教育体系中的深入使得人们更加 注重幼儿教育水平和质量,开始正确意识到游戏教学的价值,根据幼儿的成长状况以及认知水平的提升,不断对游戏教学 方式进行调整和完善,使之更加符合幼儿的思维认知能力,在激发幼儿的探究学习兴趣的同时,促进幼儿的健康成长。

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