摘要：幼儿园教育是孩子奠定学习概念的关键时期,是儿童发展的基石。伴随着日益加快的教育体制改革进程,社会 各界开始高度重视和关注幼儿园教育。幼儿园教育和其他阶段教育的区别非常显著。但目前,很多家长抱着“不要让孩子 输在起跑线”的观念，许多幼儿园为了迎合家长的需求，在幼儿园中“小学化”倾向问题比较普遍,阻碍了幼儿园教育的顺利 实施。幼儿教育“小学化”倾向主要表现有，教育内容过多、难度大；以集中教育形式为主要组织形式。本文主要针对幼儿 教育“小学化”倾向的现状，对如何解决“小学化”倾向的现象进行了探索。

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