摘要：管理是一门艺术，育人要讲究方法，科学的育人方法更是一门管理艺术。班主任管理工作作为教学管理的一线岗位，他（她）不仅是学生传授知识的组织者，更是塑造学生优秀人格的引导者。新时代背景下传统的班主任管理职能已经不能适应时展的需求，班主任管理职能的转变与发展要基于教育管理艺术上才能落实“立德树人”的教育准则。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社