摘要：伴随着我国经济的迅猛发展和人民精神需求层次的日渐提高，幼儿音乐教育被赋予了新的目标和内涵。幼儿通过对音乐的近距离接触，寻觅生活中鲜艳的色彩和丰富多彩的声音，感受着音乐无所不在的魅力。本文从幼儿音乐心理特点入手，论述了如何从感知音乐、欣赏音乐、表现音乐来提高幼儿的审美能力，并通过对现状的阐述，寻求当前形势下幼儿音乐审美能力培养的途径和方法。

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