首页 期刊 林业调查规划 基于绿色开敞空间的环境教育文献可视化分析 【正文】

基于绿色开敞空间的环境教育文献可视化分析

作者:翁恩彬; 秦昊林; 翁殊斐 华南农业大学林学与风景园林学院; 广东广州510642
环境教育   绿色开敞空间   学科分布   高频关键词   自然保护区  

摘要:绿色开敞空间能够为开展多种多样的环境教育活动提供资源和场地,是进行户外环境教育的主要场所。基于国内已有的相关文献,运用可视化文献分析软件Citespace和Excel,对相关文献的发表时间、发表文献期刊学科分布特征以及关键词共现的频次和首次出现时间进行分析。结果显示,相关研究最早可追溯至1997年,林业类期刊涉及的数量最多,出现的高频关键词有“环境教育”、“生态旅游”、“自然保护区”、“环境解说”、“国家公园”等。目前国内研究的环境教育场所类型以自然保护区为主,教育方式以生态旅游为主。根据环境教育研究现状及趋势对未来相关研究提出展望。

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