作者:田丽; 李哲哲 期刊:《信息资源管理学报》 2019年第04期
对当前我国网络失范研究进行梳理,发现当前我国网络失范研究领域还很不成熟,研究质量还有待提升,一些核心问题还未解决。未来研究可从明晰概念、加深研究层次、关注技术发展等角度完善。
该研究分析了当代大学生因网络素养缺失造成的“失范”行为,在原因分析的基础上,基于高效管理的视角,尝试提出高校大学生网络素养提升的策略。为大学生的思想道德发展、大学校园的平安稳定,以及我国网络空间建设提供参考建议。但是大学生的整体网络素养明显不佳,尤其是在心理上表现出来的种种行为让人担扰。甚至有学者指出“现今中国的网络环境,己经演变为年轻人的自由线上狂欢和网络素养的全方位塌陷”。因此,对高校大学生进行网...
作者:常江; 余晓丹 期刊:《新闻战线》 2018年第06期
网络直播不仅改变了传统信息的交互理念和方式,也正在重塑人们的社交生活和网络行为。占据尚未挖掘的长尾市场,制造新的盈利模式,关注经济效益的同时肩负社会责任,才是直播界未来的出路。
进入新世纪以来,互联网的技术和应用得到进一步的推广,同时也为公众的生活带来看很大的便利,但是人们在使用网络的过程中往往会因为网络自身的所具有的不确定性以及虚拟性等出现一系列网络失范的现象,对国家以及社会的发展带来很大的负面影响。
作者: 期刊:《广播电视大学学报·哲学社会科学版》 2011年第04期
赵晓丹在《辽宁广播电视大学学报》2011年第3期撰文指出网络伦理失范的原因是:(一)道德因素引起网络失范。在互联网,由于环境的特殊性将会导致人的主观价值观标准模糊的自主意识降低,自律道德弱化,并因此而造成网络伦理道德失范。网络空间与现实空间之间没有不可逾越的鸿沟,当现实社会出现严重的道德危机时,一部分意志薄弱者借助数字化和网络化的手段在网络空间中移植、演绎、翻新现实社会中的种种丑恶行径。(二)网络技...
作者:严海波 王杏周 期刊:《徐州教育学院学报》 2008年第04期
大学生是点国网民的主体,他们在享受网络带来便捷的同时,也存在着许多失范行为,甚至是违法犯罪。这就要求高校必须重视大学生网络法制教育。文章通过对大学生失范行为的分析,提出了进行网络法制教育的几种途径,以引导大学生正确使用网络,共同建设我国的网络文明。
作者:胡秀丽 期刊:《中共山西省委党校学报》 2009年第03期
网络失范是目前值得关注的一种网络文化现象。由于网络传播具有多向互动、信息变异和时空消解的特点,吸引了众多草根网民的加入,也催生出种种网络失范现象。网络失范有其深刻的文化根源,主要表现为:主流价值观弱化、网民文化结构不均衡、网站利益导向和非理性集体无意识驱动等。要最大限度地解决网络失范问题,必须以社会主义核心价值观引领网络文化建设。
作者:崔丹 周运诗 期刊:《南昌教育学院学报》 2011年第10期
网络失范行为已成为高职教育不可忽视的重要内容,事关高职学生的成长成才和高职教育的顺利实现。本文通过问卷调查和文献法分析了高职学生网络失范的行为特征,探究失范的原因所在,并针对失范现状和可能出现的新情况提出了防范对策与措施。
作者:徐培林 郑玲缨 期刊:《赤峰学院学报·自然科学版》 2008年第03期
网络技术是把双刃剑,在带给社会进步的同时,也带来了众多的问题.在剖析网络问题成因时,本文利用弗洛伊德'三部人格理论'对网络主体进行分析,提出网络人的本我是网络行为失范发生的原始驱动力;缺少外界监督的自我是网络人发生失范行为的直接原因;超我是网络人规范其网络行为的一种有效的内在手段.
作者:杜忠锋 期刊:《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2012年第04期
在社会学、心理学与人类学的失范理论的基础上,网络失范的社会原因在于社会结构矛盾的网上呈现、社会核心价值观的无序或缺失、个体双重认同下的迷失,以及技术拜物下人的异化。
作者:程洁 期刊: 2014年第07期
学校教育关注人的自由的实现,即个体的思维、思想、智识、物我关系、人我关系等方面的自由发展。但自由面临着诸多现实阻碍。网络时代既有自由之机,亦有自由之限。高职院校学生网络失范导致自由受限情况突出,是高职辅导员面临的一大问题。要坚持认识与实践相结合、全面与重点相结合、具体问题具体分析的原则,以解决网络失范问题,解除高职学生自由发展之桎梏。