小组合作学习相对于传统教学形式而言是一种突破,已经被许许多多教师运用于各种课堂教学中。然而,从课堂气氛看热闹非凡,生动活泼,仔细观察分析却发现问题多多,效果差强人意。通过几年的观察和学习,笔者认为要走出如此怪圈,需要对课堂中小组合作模式进行探究和反思,才能将小组合作变得有效、成功,从而打造高效的课堂教学。
作者:唐黎明; 唐佳琪; 朱燕红 期刊:《考试周刊》 2017年第67期
近年来,幼儿园剪纸教学进行得如火如荼。将剪纸艺术与现代幼儿教学有机结合,在传承发展中国历史文化的同时,又丰富了幼儿素质教育的内容。本文将针对剪纸艺术如何融入幼儿教育并发挥最大作用作出进一步阐释,对现存的幼儿园剪纸教学进行探索反思。
近年来,在国家文化战略及扶持政策的引领下,国内绘本快速发展,逐渐走出国门,多个作品获得重要国际奖项。文章试图通过纵向厘清我国当代原创绘本的发展脉络,横向对比不同国家绘本的发展模式,寻找我国原创绘本在世界绘本版图中的准确定位.
作者:陈学璞 黄伟林 李建平 期刊:《广西教育学院学报》 2011年第04期
""结束后广西文学的复苏。新时期文学理念上的探索与反思。文学崛起与繁荣的理论政策支撑。广西文学崛起的重要标志。文学复兴的艰难探索。80年代创作卓有成效的作家和影响较大的优秀作品。