数字化校园建设列表

大数据背景下高职院校数字化校园建设分析

在不断的发展过程中,为了使高职院校的数字化校园建设得到保证,就要对大数据等技术进行合理运用。在本文中,将从大数据背景下,高职院校数字化建设的意义出发,来探讨在大数据背景下应如何实现对数字化校园的有效建设,从而使学校的管理水平与能力得到大幅提升。

“智慧运维”完善浙江财大数字化校园建设

浙江财经大学数字化建设运维需求随着浙江财经大学数字化校园中大集中平台的形成，各类门户网站和业务系统都密切相关，作为跨部门互联互通的一体化管理信息系统，平台的稳定性极为重要，但每套业务系统涉及的基础设施不但数量巨大，更是“层层相扣”，任何一个环节出现故障，数据传输的实时性和稳定性都将受到影响。

高校安全建设探讨

导读 随着数字化校园建设的推进，高校信息化建设初具规模，校园网网络、管理信息系统以及涵盖教学、科研、管理等各方面的海量数据也处在不断的变革和整合的进程中，网络与信息安全保障的措施也要随之朝着面向服务的方向纵深发展，才能切实保障信息安全。

论高职院校数字化校园建设

数字化校园建设是教育信息化程度的具体体现。高职院校建设数字化校园具有重要的现实价值，也是大势所趋。数字化校园一般由网络硬件基础建设和信息系统建设组成。网络硬件是数字化校园的基础．信息系统是数字化校园的主体与关键。建设信息系统一般要分五个步骤来进行，即进行需求了解、建立统一的信息门户平台及身份认证、建立统一的信息标准与规范、建立数据交换标准、构建业务管理系统。

数字化校园建设“冷”思考

通过＂冷＂思考,分析了当前数字化校园建设中存在的诸如理解认识不全面、领导力度不够、建设方面重硬轻软、组织队伍不健全、资金投入和安全意识不足等问题,并试图从加强学习培训、完善组织领导、加大资金投入、确保信息安全和研发新技术等方面提出对策和建议。

海南省启动多媒体进教室工程

教育规划纲要提出，加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。据悉，海南省实施多媒体进教室将采用“三通”配置模式，即通硬件、通资源、通方法。

运用信息技术 有效转变学生学习方式

进入21世纪,信息化浪潮开始真正涌入我国的中小学校园。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出:'信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视。'《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》对未来10年的教育信息化建设提供了指导意见和总体方向。学校信息化状况已然成为学校办学水平的重要标志。

美国中学图书馆网站建设与启示

论文在调研我国中学图书馆网站建设的基础上，分析了美国12所中学图书馆网站在书目检索、电子资源、导航系统等方面的特点，提出资源建设及网站共享、重视社会及读者参与等若干建议，以期为我国中学图书馆的网站建设提供借鉴。

高等院校数字化校园建设的问题及对策

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,高等院校基本都已建立了自己的校园网。但同时出现了信息孤岛、教学系统薄弱、安全意识不够等问题。应当通过实现资源共享、强化教学系统建设和网络安全建设等方法来真正完善数字化校园的建设。

对湖南商学院数字化校园建设的研究

分析了湖南商学院数字化校园建设现状和存在的具体问题,在此基础上提出了详细的建设方案。

登高望远 推陈出新——福州大学信息化建设述评

福州大学在数字化校园建设中，探索出面向应用、面向新型教学的信息化实践之路。

高校数字化校园建设相关问题研究

随着各高校信息化水平的不断发展,数字化校园建设已经成为各高校信息化工作的重中之重。但目前国内高校的数字化校园建设水平参差不齐,大部分高校还仅仅处于起步阶段,存在诸多问题,本文对如何解决这些问题进行了探讨。

数字化校园安全问题探索

国家中长期教育改革和发展纲要(2010年-2020年)和教育部在《国家教育信息化十年规划(2011-2020年)》提出推进信息化建设相关要求,数字化校园建设已经成为目前教育改革发展方向。建设数字化校园是教育发展和校园建设的重要组成部分,主要目的就是为了打造更好的为社会培养人才的环境,一方面解决教育资源均衡化问题,一方面提高教育教学质量和效率。

浙江经济职业技术学院参观我校数字化校园建设

2006年2月24日，浙江经济职业技术学院计算机网络科一行3人，参观我校数字化校园建设．

校园一卡通服务器被黑客入侵的安全解决方案

数字化校园（一期）建设项目从环境（设备管理、校园空间信息、弱电管网等）,资源（图书、档案、视音频资源等）到管理（教学、人事、办公、科研）实现学校办公自动化。一卡通系统安全建设作为数字化校园重要的组成部分,集防病毒、防Web攻击、防木马入侵、容灾一体化于一体,既能为网管员提供各服务器端口实时的流量统计及性能检测,又能为天津师范大学数字化校园建设保驾护航,网络设备安全将成为数字化校园建设领域所研究和发展的重...

数字化校园建设中的大学资源计划（URP）研究

校园是在传统校园的基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高教育管理水平和效率的目的。

基于高职学院数字化校园建设的探讨

随着教育事业的不断发展,校园建设也在发生转变,其中数字化校园建设是现在评定一个校园发展水平的重要依据,数字化建设的同时可以提高学校的形象以及办学水平,但是因为各种原因的关系,我国高职院校在数字化建设过程中还存在一定的弊端,最为重要的因素就是专业队伍缺乏,同时管理人员对相关数字化的概念不清楚,这些因素都是制约数字化校园建设的重要原因,主要讨论高职院校数字化校园建设中出现的弊端以及采取的对应策略。

数字化校园建设中提升教务管理效率的途径

随着时代的发展,我国各行各业均呈现出良好的发展趋势,数字化技术逐渐走入到人们的生活生产当中,为我国教育事业带来了新的发展契机。目前数字化校园建设作为教育信息化的三大主题之一,是实现现代化教育的关键。总的来说,数字化校园建设水平直接影响到学校的办学水平,决定着学校的口碑,加强数字化校园建设对学校的发展而言至关重要。本文将对如何在数字化校园建设中提升高校教务管理效率展开分析探讨。

2007’教育行业网络管理与应用大会顺利召开

4月12日～13日，2007’教育行业网络管理与应用大会暨中山大学数字化校园建设研讨会在中山大学举行。 会议以“简单管理、提升价值”为主题，议题主要包括如何提高高校网络管理水平、如何建立良好的信息化管理体制以及如何提升服务水平以应对更大规模的网络应用等问题。

高校信息化建设的三个关键——香港与内地信息化专家观点碰撞

在“2007’教育行业网络管理与应用大会暨中山大学数字化校园建设研讨会”上，为了促进香港与内地高校信息化建设与管理经验的交流和借鉴，香港3年，内地6所高校校园网负责人就高校信息化建设必要性、网络中心的职责、CIO体制、人才管理、经费来源等问题，进行了现场对话。