作者:赵靓; 胡衡丽; 田京京; 甘灏云 期刊:《广东职业技术教育与研究》 2015年第04期
探讨在精神与心理护理应用游戏模式教学对学生学习效果的影响。分组游戏。每大组20名学生,分为红黄绿蓝4小组,每小组5名学生,学生协商选择同色系1~5号。教师准备100张卡片,每张卡片上记录一道试题,每名学生按顺序随机获得5次答题的机会。学生选择答案并作出解析,教师裁定点评。由答对的学生投掷出骰子,在飞行棋的棋局中前进相应的点数,以团队为单位按达到终点的先后顺序获得不同奖品。通知下发3天内,报名人数为120人。期...
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
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期刊级别:CSSCI南大期刊
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