作者:吕君 期刊: 2015年第12期
VB程序设计是我校非计算机专业的一门必修课程,不但可以培养学生的程序设计能力、实践操作能力,还可以为以后更深一步的学习计算机专业知识打下坚实基础。但对目前计算机基础相对较弱的非计算机专业的学生来说,往往对这一门课程报有恐俱感甚至厌学心理。文章探讨了在VB教学中,如何以“分步式教学法”为途径采摆脱课本上枯燥无味的教学内容,激发学生的学习主动性和热情,并最终培养学生的严谨逻辑思维和创新能力。
影响因子:1.87
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
影响因子:1.44
期刊级别:CSSCI南大期刊
影响因子:0.44
发行周期:半月刊
影响因子:0.07
发行周期:旬刊
影响因子:0.65
期刊级别:北大期刊
影响因子:0.35