首页 期刊 科学咨询·教育科研 基于核心素养的高中政治情境式教学实践研究 【正文】

基于核心素养的高中政治情境式教学实践研究

作者:董英俊 甘肃省宁县第二中学; 甘肃宁县745200
核心素养   高中政治   情境式教学  

摘要:核心素养是新课改提出的一种教学理念.教师在政治课教学中培养学生核心素养,能帮助学生全面了解高中政治知识、技能和情感,让学生获得全面发展.把学生置身于教学情境中,能调动学生的思维,加强学生对教学知识的理解,帮助学生快速理解抽象的政治知识.因此,教师可以创设多样化、趣味性的教学情境,保证学生政治素养的发展.

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