摘要：高中数学课程教学在开展过程中,由于受到新课程标准的影响,所以必须要将其育人的功能特征和课程性质充分发挥出来.本文针对高中数学课程性质与基本理念进行分析,从核心素养的角度出发,对高中数学课程教学的基本理念进行确定.
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