摘要:在初中思品课程中,教师为了更好的教育学生,就逐渐摒弃传统教学中存在的一系列问题,同时更有效的引进非正式学习,通过非正式学习不仅仅可以提高学生的学习成绩,还可以社更多的初中生意识到思品知识点的有趣性,让学生可以更为自主的进行知识点的学习.本文主要对非正式学习在思品课教学中应用的优势进行深入分析,在分析的过程中阐述非正式学习在思品课教学中的实施策略.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:--
期刊级别:省级期刊
发行周期:月刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!