摘要：随着信息技术的发展,智能手机在学生群体中日益普及,学习者的学习方式悄然发生改变。翻转课堂顺应了教育信息化的趋势,为教育信息化注入新的活力。为解决学生计算机知识认知、建构上的差异与教学进度实施差异之间的矛盾,笔者在教学中尝试了翻转课堂这种教学模式。本文以《计算机基础》作为切入课程,以微信公众平台、微信群和微课作为教学载体,探索基于微信公众平台的翻转课堂在实际教学中的应用。

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