摘要：在普通高校排球课程教育中存在着教育内容专业性强,排球运动教育方式单一,考核方式单一的问题,这些问题影响到高校排球运动教育的效果。这里分析了基于新标准的高校排球课程教学模式改革策略,对于解决排球教育中的问题,提升学生排球运动的主体地位,提升排球课程教育教学效果具有积极地促进作用。
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