科学教育与博物馆杂志 省级期刊
Science Education and Museums
杂志简介：《科学教育与博物馆》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为31-2111/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实践探索、动态信息、活动·课程、研究论文、综述与述评、书评·书讯、科学文化与传播、本期专题:场馆资源与学习、专题:变革中的研学、设计...
杂志简介：《科学教育与博物馆》杂志经新闻出版总署批准，自1979年创刊，国内刊号为31-2111/N，是一本综合性较强的科学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表科学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：实践探索、动态信息、活动·课程、研究论文、综述与述评、书评·书讯、科学文化与传播、本期专题:场馆资源与学习、专题:变革中的研学、设计...
作者：冯芊; 郭敏; 罗秋实 刊期：2015年第03期
2012年,国家教育部、中国科协印发通知,正式启动了全国高层次科普专门人才培养试点工作,旨在建立和完善科普人才队伍建设长效机制.华中地区借鉴了国外科学传播领域的专门人才培养成功经验和做法,由湖北省科学技术协会指导、协调相关高等院校和科普场馆开展了大量的调查研究工作,包括培养规格和路径、政策及机制、培养方案、关键环节等,特别是实...
作者：黄凯 刊期：2015年第03期
我国科技馆展品设计创新面临着诸多困境，最根本的不足是科技馆界自身缺乏一支拥有工匠精神的稳定的人才队伍。工匠精神是一种以意志为支撑的执着的探究精神，其目标是要打造出卓越的产品，而不是仅仅停留在理论研讨。本文结合互动展项设计的案例分析，从开拓科技馆展品设计的原则和思路出发，探讨工匠精神在展品创新中的重要作用，为培养科技馆...
刊期：2015年第03期
2015年6月9日，中国博物馆协会与加拿大LORD文化资源和管理公司（Lord Cultural Re-sources）合办的博物馆高层管理人员研讨会在北京召开，国家文物局副局长、中国博物馆协会理事长宋新潮，国家文物局博物馆与社会文物司司长、中国博物馆协会副理事长段勇，中国博物馆协会副理事长兼秘书长安来顺，LORD文化资源和管理公司东亚部主任、高级规划策...
作者：聂海林 刊期：2015年第03期
本文通过观察与对比中关两国在非正式科学教育领域的实践与理论研究的现状，包括正式科学教育与非正式科学教育的关系、非正式科学教育实践与理论研究的发展水平比较、非正式科学教育场馆与正式科学教育机构之间的合作与交流等，并尝试简要分析形成这种差异的社会文化经济背景等影响因素，以期对今后的科普工作实践具有一定的指导意义。
刊期：2015年第03期
2015年5月28日，由上海科普教育发展基金会主办的第六期赛复流动科技馆运行实务培训在上海市崇明县青少年活动中心开班。此次将培训班放在崇明县举办意义深远：2009年9月，25件流动科技馆展箱落户崇明，标志着基金会迈出赛复流动科技馆落户区县的第一步。
作者：罗秋实; 聂海林 刊期：2015年第03期
博物学是人类与大自然长期相处的过程中所积累的学问，在中国有着悠久而辉煌的历史，是人类智慧的结晶，它既能唤起人们对自然的敬意，又对中国古代文化的传承有着促进作用。学习和传播博物学知识、弘扬博物学文化，是科学传播工作者的使命与责任。湖北省科学技术馆在与华中科技大学联合培养第一批现代教育技术（科普教育）专业硕士的实训教学中...
刊期：2015年第03期
为增强公众对海洋资源、海洋环境、海洋科技、海洋开发的认识，呼吁市民认识海洋，关注海洋，合理利用海洋，同时根据《国家海洋局关于开展2015年“世界海洋日暨全国海洋宣传日＂活动的通知》精神，上海长江河口科技馆于2015年6月9日至12日围绕“健康的海洋，健康的地球＂这一活动主题。
作者：蒋怒雪 刊期：2015年第03期
当前，非正式环境下的科学教育作为提升公众科学素养的重要组成部分正在扮演着越来越重要的角色，但其在国内尚属边缘学科，还处于探索和起步阶段。本文基于美国博物馆正在实施的三个不同类型的典型案例，剖析了在非正式环境中开展科学教育项目的形式、内容、情境等实施细节，得出一些具有实际操作价值的启示。
作者：李霞; 段钊 刊期：2015年第03期
通过对科学原理与技术应用的景观呈现，科技馆是普及科技知识，提高全民科学文化素质的公共教育设施。本文在探讨我国科技馆的功能、定位与服务的基础上，对科技馆绩效评价的概念、必要性和原则进行了界定，提出一个围绕财务绩效、场馆绩效、展品绩效和社会效益四个方面的中国科技馆绩效综合评价指标体系，并针对科技馆绩效的管理对策进行了讨论...
作者：ZHAO; Xuemei; Farland-Smith 刊期：2015年第03期
This article reports on a research study on Sid the Science Kid PBS television show including meth-ods for preschool teachers to promote the inclusion of the 3E Learning Cycle and the tents of the nature of sci-ence in their preschool science education curriculum. We discussed： （a）the value of the Sid the Science ...
作者：赵雪梅; 唐娜; 弗兰德·史密斯 刊期：2015年第03期
本文以美国公共电视台“科学小子席德”系列动画片为研究对象，阐述多媒体教育对幼儿教师运用3E教学法进行日常科学教育活动的促进作用。通过讨论此片的科学内涵以及如何界定3E教学法，分析3E教学法中讲解、探索和应用三个环节对幼儿探究水平的促进作用，表明此片是一种科学教育的3E教学法模式。
作者：吴秀圆 刊期：2015年第03期
体验式学习强调学习者的主动性、主体性和参与体验性，鼓励他们通过亲身参与活动而更好地内化知识。本文通过介绍体验式学习的概念、特点、过程与优势，引出体验式学习对公共科学活动的重要性，并探讨了体验式公共科学活动的设计原则，即更多的公众体验机会、更强的现实生活基础以及更注重公众具身认知和对活动结果的反思等，在此基础上从活动目...
刊期：2015年第03期
为鼓励博物馆学研究，归纳研究特点，引领研究方向，促使理论与实践更好地结合，支撑博物馆事业的健康发展，中国博物馆协会正式启动“全国博物馆学优秀学术成果评选＂活动。评选活动由中国博物馆协会主办，中国博物馆协会博物馆学专业委员会、《中国文物报》和《中国博物馆》联合承办，中国知网协办。
作者：曾筝; 姜景一; 张奇; 舒建兰 刊期：2015年第03期
2013年6月，由中国科协青少年科技中心和陶氏化学（中国）有限公司在天津科技馆内共同设立的“陶氏化学工作室＂正式向公众开放。该工作室的建设目标是帮助7～14岁的青少年了解化学的基本概念及其在生活中的作用。为了更好地评估“陶氏化学工作室＂的展示效果、展示内容和形式与目标人群的切合度，本文对参观工作室的200名学生和39名教师开展行...
作者：徐佳艺; 胡玺丹 刊期：2015年第03期
参观学习单作为科普场馆教育活动的中介工具被认为能提高参观质量，但目前关于其针对性、有效性的研究，尚处于起步探索阶段，是个值得关注的领域。本文以亲子家庭为研究对象，结合“使用与满足＂理论，针对参观学习单使用者的不同年龄进行分层设计，通过两轮比较实验和一轮修改完善，发现其具有很好的辅助参观效果，学习单接受度、参观学习质量...
影响因子：0.37
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.19
期刊级别：北大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.17
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：0.66
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：年刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：年刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：年刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：年刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：年刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：季刊