摘要:数学素养是人们通过数学学习建立起来的认识、理解和处理周围事物时所具备的品质,通常是在人们与周围环境产生相互作用时所表现出来的思考方式和解决问题的策略。作为一名数学教师如何理解“数学学科核心素养的六个主要方面”,以及如何在课堂教学中体现数学本质与数学思想才能让学生得到更有益的发展,这是我最近一直在思考和尝试做的事情。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
中国多媒体与网络教学学报·上旬刊 软件导刊·教育技术 吉林教育科学 小学教学·数学版 湖北开放大学学报 黑龙江教育·教育与教学 陕西教育·理论版 中国教育与社会科学 长春师范大学学报·自然科学版 山西教育·管理 集美大学学报·教育科学版 未来传播相关文章
在教师节的讲话