集美大学学报·教育科学版杂志 省级期刊

《集美大学学报·教育科学版》是自1982年创刊，国内刊号为1671-6493，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。它是一份具有较高影响力和荣誉的学术期刊。其主要荣誉包括以下几个方面：该期刊在福建省高校学报和全国教育专业期刊中一直保持较高的文章转载率，显示了其在学术界的认可和重要性。这表明该期刊所的论文和研究成果具有较高的学术质量和影响力，受到其他学术机构和学者的重视和关注。在人大报刊复印资料上全文转载了30多篇文章，这是对该期刊研究成果的高度肯定和认可。人大报刊复印资料在学术界具有较高的影响力，能够将相关优秀论文广泛传播。

2010年，《集美大学学报·教育科学版》被评为“全国高校优秀社科期刊”，这是对该期刊学术水平和学术贡献的肯定，也是对编辑团队和作者的鼓励。这一荣誉证明该期刊在教育科学领域的研究中卓有成效，为学术界做出了积极贡献。此外，其中的“教师发展研究”栏目获得了“全国高校社科期刊特色栏目”奖，这是对该栏目在教师发展领域的研究深度和影响力的认可。这一奖项表明该栏目在积极推动教师发展研究、促进教育改革方面发挥了重要作用。

另外，2010年，获得了“中国科技论文在线优秀期刊”二等奖，这是对该期刊在学术出版和学术质量方面的又一肯定。这一奖项证明了该期刊的出版水平和学术贡献得到了权威机构的认可。最后，2019年，该期刊被全国高等学校文科学报研究会评为“全国高校社科优秀期刊”，再次证明了该期刊在学术研究中的卓越地位和重要影响。与此同时，《集美大学学报·教育科学版》中的持续十多年的栏目“教师发展研究”被评为“全国高校社科期刊特色栏目”，这是对该栏目在学科建设、研究方向和研究成果上的突出贡献的认可。