首页 期刊 课外语文 让学生练就一对善听的“慧耳”——小学生倾听能力的培养探究 【正文】

让学生练就一对善听的“慧耳”——小学生倾听能力的培养探究

作者:张园园 江苏省无锡市惠山区钱桥中心小学; 江苏无锡214151
倾听能力   倾听技巧   反刍学习   激励评价  

摘要:良好的倾听习惯是获取知识的有效途径,更是学习能力的重要体现。小学生不善于倾听,直接导致课堂效率低下。我们可以从树立意识、细化要求、创设氛围、反刍学习、激励评价、游戏活动等多方面入手,培养学生的倾听能力,努力创建高效的语文课堂。

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