摘要：当下,在教学改革背景下,面对体育教学改革效果不甚理想的现状应结合教育事业的长远发展目标,重新定位教学理念,改善教学环境与教学氛围,为学生创造良好的学习条件,与学生展开深入地沟通,彻底优化小学体育教学工作,从而提升教学质量,实现教学改革质的飞跃。为此,文章探究了学会倾听在小学体育学习共同体教学模式中的应用。

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