摘要：新课程改革在高中教育领域全面深化, 英语教师应时刻关注学生的学习情况, 了解学生的实际需求, 采用多样化的教学方法, 实施个性化的引导策略, 为学生开拓出更为广阔的想象空间, 促使其阶段性成长任务的优质完成.词块理论指的是在脑海中储存一系列的单词, 之后稍加改动组成词组, 在写作中合理运用起来, 保持思维的连贯性和语言的贯通性.将写作教学与词块理论有机结合在一起, 一方面能够打消学生畏惧写作的心理, 诱导学生主动投身于词汇的海洋, 创作出更多的优秀作品, 另一方面可以优化课堂的教学效果, 丰富学生的知识储备, 将原本的枯燥教学变得更加生动、 趣味、 有活力, 提升学生的写作水平, 开阔学生的想象空间, 促进他们的全面发展.

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