摘要：基于核心素养的物理课堂是互动的过程,一方面学生在课堂学习、理解、探索和创新,获取知识、培养能力、形成思维。另一方面,教师在传道授业解惑,充分展示教育智慧;在这样充满活力的课堂,教师该具备怎样的素质,既能让学生获取知识,又能激发学生的潜能,让学生找到自己发展方向和动力源泉？
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