摘要：基于新课标,目的是培养学生的自主学习能力,促进学生全面发展,为他们以后工作生活打下基础,而自主学习能力主要是指学生的自觉学习、自我探索、自我提高的能力,自主学习相对于被动学习来说,学生学习时是身心愉悦的,而且学生是主体,老师只是起到了辅助和引导的作用,老师在日常课堂中要有意识地引导学生的自主意识,并激发他们学习的兴趣,鼓励他们进行创新,而在课堂中如何评价培养学生自主学习能力,本文将进行从学习兴趣的激发、学生主体地位的确立、师生合作共达计划、多元评价等几个方面详细叙述,希望对教育工作者能起到启发作用。

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