首页 期刊 考试周刊 基于音乐学科的小学写作教学实践与研究 【正文】

基于音乐学科的小学写作教学实践与研究

作者:仲锦宇 江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学; 江苏省苏州市
音乐   小学语文   作文   写作兴趣   教学结构  

摘要:除了人们的灵感能够被音乐所激发之外,人们的审美水平也能够在音乐的熏陶下得以提升,小学语文作文教学不仅影响着学生表达能力的培养,还影响着学生理解能力的提高,对学生的未来学习发展具有重要的意义.因此,小学语文教师需要在其作文教学中适当地穿插音乐元素,使学生的情操在音乐中得到陶冶的同时,促进学生学习兴趣的提升,从而实现提高作文教学质量的目的.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅