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基于高中数学核心素养的渗透教学——以《等差数列》为例

作者:陈华芳 平潭县城关中学
高中数学   核心素养   渗透教学   等差数列   渗透学习  

摘要:目前,高中数学对于学生来讲是一个十足乏味枯燥、没有生命力的东西,学生似乎也渐渐地认识不到学习高中数学的重要性。慢慢地产生了厌学的心理。因此核心素养的渗透教学对于每一个高中生都是十分重要的,在以后学习中会起到举足轻重的作用。

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