摘要：随着我园教育科研课题《绘本游戏化课程建构的实践研究》开展,我们于本学期初开展了我们中班年级组的二级子课题方案《绘本游戏化区域课程的实践与研究》,通过教学内容的开展,延伸到班级区域的各项游戏,我们对课题有了进一步的认识,同时也对绘本的多元化利用有了更深的认识,本文以实际的课题活动研究为范例展开,浅谈幼儿园绘本与中班区域游戏的结合。

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