摘要：在开展幼儿游戏教育时,需要设置不同年龄段幼儿游戏区,教师一定要根据不同年龄段幼儿的生理特征和学习体验设置游戏内容,强调游戏区设置的规则化和自由化原则。因此,根据不同年龄段幼儿的年龄特征和生活经验,创设富有童趣的、适宜的、富有生命力的游戏区,可以通过定义游戏区内容、游戏材料组成和游戏区类型来调动不同年龄段幼儿的游戏兴趣。

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