摘要：语文素养的提升是语文教学价值的基本体现,也是学生健康发展中不可缺少的一部分。所以,在新课程改革下,教师要做好转变工作,要把教学工作的重点从知识传授转变到知识传授与基本素养培养两方面相结合上来,这样才能在提高学生学习效率的同时,也确保学生的综合素质水平获得相应程度的提高。因此,本文就从教材入手,借助多种活动的组织来从不同的方向提升学生的语文素养,进而,使学生在文本学习和探究中形成正确的情感态度和价值观。

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