摘要：【案例背景】3月1日至2日,我参加了深圳市直属学校新教师中期培训，有幸聆听了深圳市初中学科带头人魏国良老师《一个命题探究，三次备课》的讲座。魏老师指出，三次备课主要是：一是摆进自我，不看任何参考书与文献，全按个人见解准备方案；二是广泛涉猎，分类处理各种文献的不同见解后修改方案；三是边教边改,在设想与上课的不同细节当中，区别顺利与困难之处,课后再“备课”。

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