首页 期刊 考试周刊 生物课堂教学语言要用内在的“心”去支撑 【正文】

生物课堂教学语言要用内在的“心”去支撑

作者:俞慧 江苏省昆山中学; 江苏昆山215300
课堂教学语言   现代教育技术手段   生物   教师讲解   声音表达  

摘要:课堂教学语言是个广泛的概念,除了指声音表达的口头语言外.还包括肢体、表情等表达的体态语言。然而,无论现代教育技术手段如何发达,在当下学校课堂教学中,教师完成传道、授业、解惑;学生接受、理解并掌握知识的主要途径,还是通过教师讲解。即通过教师声音所表达的语言,所以我论述的课堂教学语言是指狭义的声音语言。

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