摘要：当前,农村教育教学改革不断深化,电子白板作为一种新教育技术,已全面走进课堂,电子白板与多媒体能够结合改善课堂教与学,优化课堂互动,提高学生的学习效率。数学是一门研究客观世界空间形式与数量关系的学科,数学教师如何恰当地选准电子白板与课堂教学的最佳结合点？如何使新技术与课堂教学的其他各个要素之间达到一种妙不可言的契合？需要老师探索相应的教学模式。

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