首页 期刊 考试周刊 构建生活化的数学课堂 【正文】

构建生活化的数学课堂

作者:郑桂兰 南安市丰州中心小学; 福建南安362300
小学数学课程   抽象概括能力   课程标准   创新精神   主动参与者  

摘要:《小学数学课程标准》指出:数学课程强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历。新课程标准加强了数学与现实生活的联系,这充分说明了数学来源于生活服务于生活。如何构建生活化的数学课堂,化抽象、枯燥的数学为有趣、生动、易于理解的事物,让学生感受到数学其实是源于生活无处不在的,数学学习就在生活中。下面我就在小学数学教学中如何构建生活化的数学课程谈谈看法。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅