摘要：小学信息技术课程是基础性的应用型课程,信息技术课程的显著特点是实践性和应用性。文章分析了学生对信息技术学科感兴趣的原因;信息技术课堂应该怎么与心理学相互结合;在教学过程中注意个体差异等方面,旨在研究心理学在小学信息课堂的应用。
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