首页 期刊 考试周刊 基于二语习得理论浅谈外语教学 【正文】

基于二语习得理论浅谈外语教学

作者:方丽君; 阮珊珊 南昌大学; 东华理工大学; 江西南昌330013
二语习得   外语教学   教育启示  

摘要:二语习得研究能给外语教学注入新的生机,引发教学变革,对外语教学具有重大的意义。作者研究基于二语习得理论及其研究探讨其对我国外语教学的新启示。

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