首页 期刊 考试周刊 幼儿看图说话能力培养的误区及对策 【正文】

幼儿看图说话能力培养的误区及对策

作者:王治平 安徽省武警总队幼儿园; 安徽合肥230061
说话能力   组词   个体差异   语文活动   学习语言  

摘要:幼儿非常喜欢阅读画册和图书,看图说话不仅可以培养孩子主动表达能力,还可以丰富词汇量,学到简单的组词和短句,更重要的是能逐渐让孩子用连贯的句子表达个人对图的理解甚至感悟,那么怎么教孩子看图说话呢?一、幼儿教师在幼儿看图说话能力培养上的误区(一)对看图说话教育的内容、教育的组织形式、教育的方法、教育的目标等不明确。

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