摘要：随着各大高校卓越工程师培养计划的不断扩大深入，势必会引发高等院校电工学课程的相应改革。本文详细分析了在以培养卓越工程师为目标的前提下，现有的电工学教学中存在的问题，给出了运用EDA、MOOC等现代化教学手段改进课程及提高实验教学质量的解决方案。事实证明，现代教学方法结合工程实践，不仅加强了学生的工程实践能力和创新能力，而且进一步增强了学生的工程师自我培养意识，充分开发了学生自身的学习潜力。

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