摘要：幼儿时期进行的艺术教育是幼儿接受全面教育的重要环节，有利于幼儿艺术性思维的产生，丰富幼儿的学习生活及情感世界。美术教育中创意美术的产生及运用对教学效果产生了积极的影响。创意美术是相对于传统美术教学而言的，创意美术的特点就在于其“创意”性的体现，主要指教学思维创意性突破传统既定的教学模式，在关注幼儿专业美术机能的同时，提高幼儿创造性的审美能力。

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