摘要:在函数内容的教学与学习中,函数的性质是用时最多的,常常会忽略掉函数渐近线与间断点的研究。本文章着重从这两个方面进行探索,希望对广大教学工作者或自学者有所帮助。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子:0.25
期刊级别:省级期刊
发行周期:周二刊
期刊在线咨询,1-3天快速下单!
查看更多>
超1000杂志,价格优惠,正版保障!
一站式期刊推荐服务,客服一对一跟踪服务!