摘要：近年来,随着新课程改革的不断深入,课堂教学呈现出百花齐放之态,“一言堂”不见了,课堂不再沉闷,老师敢于放手乐于尝试,学生勇于发言敢于挑战,课堂很热闹甚至于掌声不断.课堂教学改革确实进入“深水区”,已经不再是微观意义上操作层面的“小动作”.
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