摘要：中国古代教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，在初中物理教学中，学生由于本身好动、注意力很难集中和知识层次不足等原因，对于枯燥抽象的物理有心理惧怕感，因此要想取得事半功倍的教学效果．就需要不断激发初中生学习物理的兴趣。

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