摘要：以心理理论的研究作为出发点,首先对这一提法的理解不得有偏差,要与观点采择和元认知进行区分;其次要选好研究的关注点,一般可归类为三大类：儿童获得心理理论的标志、不同年龄阶段心理理论的发展特点及与心理理论相关的其他社会性研究;最后要确定所要使用的研究范式。本文介绍了几种常用的范式,并针对国内已有的相关文献进行了简要的分析。

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