首页 期刊 考试周刊 基于化学教学中减负增效的探索 【正文】

基于化学教学中减负增效的探索

作者:倪闻 溧阳实验初级中学; 江苏溧阳213300
减负增效   化学教学   化学教师   理想境界   教学效率  

摘要:当前,"减负,不减质"这一严峻的课题摆在了每一位教师的面前。既要减负又要增效,这是每位教师所期盼的理想境界。如今,减负势在必行,如何提高课堂45分钟的教学效率,即实现减负增效,是每一位教师不得不面对、不得不认真思考的问题。作为化学教师,

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