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基于小学语文有效阅读教学法的探索

作者:高炜 常州市怀德苑小学; 江苏常州213000
小学语文有效阅读教学   阅读兴趣   个性化阅读   阅读空间   思考练习题  

摘要:本文从培养学生的阅读兴趣、鼓励学生开展个性化阅读、给足学生阅读的空间和注意结合课后的思考练习题四个方面探索了小学语文有效阅读教学的方法。

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